Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible

Este blog se trata acerca del Aprendizaje Sostenible, contiene imágenes, organizador gráfico e información sobre las Habilidades del siglo XXI, espero sea de su agrado. Gracias por visitar mi blog!!

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento, haciéndola “sostenible, perdurable, saludable y duradera” (Sterling, 2008, p. 65). Su objetivo es responder a las necesidades de todos los estudiantes durante la etapa escolar y a lo largo de la vida. El aprendizaje sostenible depende de una enseñanza efectiva, que responda a las necesidades de aprendizaje individuales de la mejor manera posible.

Por otro lado, se puede decir que el aprendizaje sostenible es una propuesta que evidencia la posibilidad que el docente tiene de adaptar la manera en la que enseña según las necesidades y capacidades de aprendizaje de cada estudiante, es viable para crear un ambiente seguro que favorece a todos los niños, niñas y adolescentes en su manera de aprender. Las dimensiones del aprendizaje sostenible: aprendizaje para todos, enseñanza significativa y aprendizaje perdurable conforman un marco que alimenta y enriquece las prácticas del aula.

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

Las imágenes del collage muestran la importancia de la enseñanza social y emocional, como la base para formar individuos más colaborativos, comunicativos e inclinados a resolver problemas. Estas cualidades, en combinación con los saberes básicos (lectoescritura, matemáticas, ciencias, finanzas, tecnología de comunicación e información, entre otras), formarán estudiantes integrales más exitosos en esta sociedad competitiva que evoluciona rápidamente digital y económicamente.

De alguna manera, de nada nos funciona saber cuáles son las habilidades del siglo XXI, ya que necesitamos un rediseño del sistema educativo para poder enseñarlas. Implementar este cambio en nuestro país nos tiene que llevar a repensar desde las materias que se enseñan, al uso de libros vs otras tecnologías, y la necesidad de personalizar la educación a cada estudiante; además, el desarrollo de las habilidades del siglo XXI es dinámico, debido al avance de la ciencia y la tecnología que impone el mundo globalizado, se requiere la capacidad de adaptarse permanentemente a nuevos retos y transformaciones.